SESIONES DE INDUCCION

DINAMICA

EMPUJA LA VAQUITA
REFLEXION
1. No hay que tener un solo estilo de vida.
2. Adquirir otros conocimientos para manejarlos en cualquier área.
3. No sentirnos perdidos cuando lo perdemos todo porque es una nueva puerta del éxito.

EL PESCADOR
REFLEXION
1. No se debe uno quedar con las reglas sino romper y colocar reglas nuevas.
2. No quedarse con la duda si no verificar y tener otra historia.
3. Debemos utilizar todas las herramientas posibles que tengamos para aclarar dudas.

TALLER DIAGNOSTICO
RESPUESTAS
 Deseo tener mi universidad.
 Adquirir una casa y un carro como mínimo.
 Como empresario.
 Matemáticas.
 Todo lo relacionado con los números.
 En lo que no e corresponde.
 Interactuar con las personas.
 Hablar otro idioma.
 La música.
 Estar con mi hijo.
 Soy muy puntual en estos casos.
 Tengo el tiempo disponible.
 No tengo en este momento los recursos económicos.
 Lo puedo hacer siempre y cuando no supere un cuarto de hora.

TALLER DIAGNOSTICO II
RESPUESTAS
1. SI
2. SI
3. NO
4. SI
5. SI
6. NO

CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS

PISO 1

Salón Andrómeda
Parqueadero
Administración
Conmutador

PISO 2

Servicios tecnológicos
Almacén e inventarios

Piso 3

Archivo
Oficina 302
Persona Encargada:
El horario de labor es de:
8:00am – 5:00 pm
Correspondencia
Persona Encargada:
Alirio Lozano
El horario de Atención es de:
8:00am – 5:00 pm
Jornada Continua
Se recibe mensajería interna y externa

Piso 4

2 Cafeterías
Papelería y Fotocopiadora
Taller de Mantenimiento
8 personas laboran en esta área
El horario de labor es de:
8:00am – 5:00 pm
Aulas 401 - 405
Aulas de servicios financieros
Aula 406
Aula de música


PISO 5

Biblioteca
Sala de proyecciones
Jefatura servicios tecnológicos
Danzas
Persona Encargada:
Romir Echeverri
Teatro

PISO 6

Servicio medico y odontológico
Consultorio medico ISS
Consultorio medico alumnos
Enfermería
Consultorio odontológico
Grupo de apoyo a la formación
Psicología
Capellán
Promotora de aprendices
Trabajadora social
Sala de instructores
Jefatura técnico contabilidad y finanzas
Ascensor de carga

PISO 7

División de sistemas 701
Analistas 702
Aula de informática 703
Salsa de juntas 704
Jefe de sistemas 705
Jefe centro de computo 706
Centro de computo 707
Entrega de listados 708
Deposito 709

PISO 8

4 aulas de informática
Deposito 806
Grupo pedagógico –formacion docente 807


PISO 9

Jefatura técnico contabilidad y finanzas
Aulas de sistemas


PISO 10

Aulas de servicios financieros
1001-1006

PISO 11

Jefatura administrativa 1101
Aula de informática 1102-1103
Sala de reuniones y cursos de empresa 1104-1105
Jefatura academica 1106

PISO 12

Registro 1201
Certificación 1202
Coordinación de la gestión administrativa educativa 1203
Fotocopiadora administración 1204
Despacho subdirección
Subdirección del centro
Centro de cableado

Piso 13

Cartelera Mejora Continua de la Gestion Institucional
Objetivos de la Calidad
Mejorar la eficiencia y productividad de procesos formativos
Politica de Calidad
Incrementar el nivel de satisfacción de los clientes.
Vision del SENA
Generar innovación y desarrollo sostenibles en el país
Esperanza Rubiano Vanegas
Lider de mejora continua de mejora institucional
Himno del SENA
Coro :
Estudiantes del sena adelantes por colombia lucha con amos con el animo noble y radiante y transforme mola en un mundo mejor

Piso 14

Aula Abierta MEGAAULA
Tienes tres CAF (Centro de atención de formación)
Plan 250k 1 Oferta son solos técnicos.
Coordinador:
Raúl Vega


Piso 15

Entrega de Certificados
Martes y Jueves 2:00pm – 4:00pm.
Miércoles 8:00am – 11:00am
Aulas de Estudio 1502 -1504

Piso 16

Aulas de Estudio 1601 – 1604
Oficina 1605
Fondo de vivienda
Persona Encargada:
Marta Lucia Sánchez
Solo funcionarios SENA
El horario de Atención es de:
8:00am – 5:00 pm

Oficina Virtualizacion
Aprendices
Horario de 10:00am – 11:00am y de 3:00pm – 4:00pm.
Instructores
Horario de 10:00am – 11:00am y de 3:00pm – 4:00pm.

Coordinación de formación profesional
Lunes a Viernes
Horario de 11:00am – 12:30pm y de 5:00pm – 5:30pm.

Servicios de Contratos
Persona Encargada:
Ana Cristina Marrum
Verifica la ejecución de contratos de docentes



Piso 17

Área Administrativa

Josefa Barrera
Coordinadora Grupo Administrativo de Apoyo
Hernando Franco
Talento Humano
El horario de Atención es de:
8:00am – 5:00 pm


VIDEO EL MONJE

1. ¿Qué ropa usa va el monje del monje y de que color?
Rta:
Una sotana de color café

2. ¿A parte del libro que el monje no pudo abrir que otro libro no pudo leer?
Rta:
El manual de instrucciones

3 ¿Por qué el monje no podía leer el libro?
Rta:
Porque no pudo leer el manual de instrucciones

4. ¿Cómo se llama el monje?
Rta:
Ansgar

5. ¿De que color era el libro y el manual?
Café



VIDEO : 1

VIDEO DE FORMACION PROFESIONAL CON LA DIRECTORA MIREYA LOPEZ

1) ¿Cuales son las fuentes de conocimiento impulsadas en el sena?
Rta:
Trabajo colaborativo el instructor o tutor, el entorno real o simulado, tecnologías de información y comunicaciones
2) ¿Que es el aprendizaje por proyectos?
Rta:
El que nos permite un desarrollo integral de nuestras competencias trabajando en equipos, desarrollando proyectos que en un futuro puedan llegar ser productivos
3) ¿Que tipo de formación nos ofrece el SENA?
Rta:
Nos ofrece una formación autónoma donde nosotros somos 100% responsables de nuestro método de estudio. donde tenemos que aprovechar todas las herramientas que este nos ofrece tales como bibliotecas, los tutores, computadores con acceso a internet, etc.
4) ¿Que atiende el SENA?
Atiende todas las necesidades actuales y futuras del país.
5) ¿Como desarrollamos nuestras competencias?
Por formación en competencias y aprendizaje por proyectos
el aprendizaje por proyectos nos permite de manera integral en nuestra formación trabajando en equipo y en formación por competencias trabajar con aprendices de otros programasen el marco de nuestro proyecto
6) ¿con que fuentes de información contamos para nuestro desarrollo como aprendices?
R// Contamos con instructores, ambientes de aprendizaje, trabajo colaborativo con otros aprendices, el trabajo en equipo, estrategias para garantizar el desarrollo de nuestras competencias, junto con tecnologías de software especializado para interactuar, tecnologías de información y comunicación y equipos portátiles.

















VIDEO: 2

VIDEO DEL DIRECTOR GENERAL DEL SENA DARIO MONTOYA

1) ¿Para esta oferta especial que cantidad de aprendices SENA fueron aceptados?
Rta:
250.000 aprendices
2) ¿Que es lo que nos ofrece el contrato de aprendizaje?
Rta:
Que además de aprender tengamos mas oportunidades de acceder a un contrato laboral en la empresa al demostrar nuestras capacidades y fortalezas.
3) ¿como debe ser nuestra formación?
Con un marco de emprendimiento y trabajo en equipo para ser ciudadanos critico y lideres.
4) ¿Qué espera el Sena de los aprendices?
Rta:
Que los aprendices tengan un perfil de libre pensado, ciudadanos críticos, solidarios, líderes y emprendedores y creadores de empresas.
5) ¿Qué oportunidades nos brinda el Sena?
Rta:
Brinda un contrato de aprendizaje el cual como su nombre lo indica es para seguir aprendiendo haciendo una practica en la empresa dándonos la oportunidad de tener un apoyo de sostenimiento de $374000

























VIDEO: 3

VIDEO SOBRE EL CONTRATO DE APRENDIZAJE DIRECTOR JURIDICO

1) ¿En que oportunidades un aprendiz SENA tiene derecho a un segundo contrato de aprendizaje?
Rta:
Cuando este vuelva a formarse en una etapa superior en la misma especialidad en la que estaba antes
2) ¿Que empresas están obligadas a tener aprendices sena?
Rta:
Aquellas empresas que tienen más de 15 empleados en la planta.
3) ¿Que decreto es el que le permite a las empresas contratar voluntariamente aprendices SENA?
Rta:
El decreto 1779 de 2009.
4) ¿Durante las etapas electivas y productivas que beneficios recibe el aprendiz?
Rta:
Durante la etapa electiva recibe mínimo el 50% de el salario mínimo mensual y el derecho a que el empleador le pague la seguridad social en salud, y durante la etapa productiva recibe como mínimo el 75% del salario, continua con la afiliación en salud y además el empleador debe pagar el total de la cotización para riesgos profesionales.
5) ¿Qué es el contrato de aprendizaje?
Rta.
Es un contrato para facilitarle al aprendiz los medios de formación.

























VIDEO: 4

COORDINADOR ETICA Y BIENESTAR:

1. ¿Que es el bienestar para el Sena?
Rta:
Es estar bien en el lugar en el que vamos a pasar gran parte de nuestro tiempo, es salud, arte, cultura, recreación y deportes, es surgir.
2. ¿Qué es bienestar?
Rta:
Estar bien, ser emprendedores, crecer humana y tecnológicamente.
3. ¿Qué nos ofrece el bienestar?
Arte, cultura, recreación y deporte su para ser emprendedores
4. ¿Cual es la ruta para ver el video del Coordinador de ética y bienestar?
Rta:
Misena.edu.co/usuarioclave/misena/ejestematicos/entornosena/viedeos institucionales y ver el cuarto video
5. ¿Cómo se llama el Coordinador de ética y bienestar?
Rta:
Oscar Londoño



Segunda Sesión

1. Teniendo en cuenta la situación presentada si fueras Ansgar como hubieras afrontado para su afrontando la problemática?
Rta:
En este caso hubiera mirado de que otras maneras lo podría abrir y no hubiera echo lo de Ansgar mirarlo solo por un lado.

2. El grupo fue seleccionado para apoyar a un grupo de personas mayores, quienes quieren aprender a manejar un Nintendo Wii u otra consola de videojuegos, en tres pasos como lo podrías enseñar a ese grupo de personas.
Rta:
Les podría enseñar en tres pasos:
1. El primero enseñarle a conocer los controles y sus funciones
2. El segundo paso las clases de juegos .
3. El ingresos del cd o como seleccionar un juego de la consola.

3. Que medios o herramientas utilizarías para facilitar el aprendizaje si Ansgar se encontrara en esta época:
 Videos con imágenes y sonidos.
 Taller practico.


TERCERA SECION

1. ¿Qué enseñanzas le deja la reflexión de este caso para la definición del proyecto del grupo?
Rta:
La enseñanza que deja el tema de Arturo en mi proyecto personal es crear y verificar cada momento que realice con la misma aunque no es la misma área de agricultura sino en el área comercial se pueden tomar algunas de las pruebas de conocimiento en el mercado que me parecieron excelentes.

2. ¿Consideras que las variables definidas para recolectar la información para la formulación del proyecto fueron suficientes? Que otras fuentes consideras que pudo utilizar Arturo?
Rta:
Las variables del proyecto son buenas pero en ningún momento de la situación verifico los costos de inicialmente plantación costos dela materia prima y mano de obra y en ningún momento verifico la información

3. Cuáles fueron los pasos que definió Arturo para la formulación de su proyecto, enumérelos. Para tener claro el enfoque de la definición de un proyecto, debemos analizar el documento " Aspectos generales del proyecto", publicado en documentos.

1. Analizo la zona y su potencial productivo.
2. Planteo la idea del negocio.
3. Selecciono una idea.

CUARTA SESION

GAES GENERATION NEW

LADY JOHANA SALAZAR BLANCO
ISBAC MELEC GUIO LAVERDE
MERLY GERALDIN BELTRAN ROJAS
DANIEL ESTEBAN HURTADO REY
LUISA FERNANDA CALDERON AGUIRRE

MISION
La misión de los fundamentos de nuestra organización privada, es llegar con nuestro plan operativo de satisfacción al cliente que es nuestro primer objetivo como empresa.

VISIÓN
La visión de nuestra empresa es llegar a estar en los primeros lugares en el 2010, competir en precios y calidad de nuestros productos y la innovación a los mismos.

DEDICATORIA

Este trabajo lo dedicó en especial a mis padres que a creído en mi como empresario y me a servido para crear una nueva expectativa de negocio comercial saber direccionar o tener un ente dentro el negocio a nivel nacional e internacional.

OBJETIVOS

Objetivos General

 El objetivo de esta empresa es la creación e innovación de una variedad de productos hechos a base de fruta y su debida comercialización.


Objetivo Especifico

 Tener una empresa con las características correspondientes y los temas expuestos para un mejor futuro de nuestros clientes.
 Brindarle a nuestros empleados de la empresa un mejor estilo de vida a nivel económico y cultural para sus hijos.
 Apoyar fundaciones que trabajen por nuestro país con ayuda económica y en especie a personas de bajos recursos.
 Contratar personas cabeza de familia brindándoles la capacitación pertinente para un buen desempeño en su cargo.



INTRODUCCION

A medida del tiempo las personas han tratado de conservar los productos por un tiempo determinado, con conocimientos de nuestra empresa utilizaremos las técnicas de operación:

1. Operaciones técnicas (producción, fabricación, trasformación);
2. Operaciones comerciales (compras, ventas, permutas);
3. Operaciones financieras (búsqueda y administración de capitales);
4. Operaciones de seguridad (protección de bienes y de personas);
5. Operaciones de contabilidad (inventario, balance, precio de costo, estadística, etc.);
6. Operaciones administrativas (previsión, organización, mando, coordinación y control).

En primer lugar:
Vamos a mirar las cosechas para conocer los costos de la materia prima, pero antes de esto verificaremos los precios de cada uno de los productos asignados.

En la elaboración podemos tener la mejor calidad donde esta la innovación para llegar a nuestros clientes en el momento de la compra y adquirir a futuro nuevos compradores con nuestras nuevas propuestas como lo son: envolturas y lo mejor en frascos decorativos.


RECONOCIMIENTO DE LA REGION:
Las frutas a mención con su respectiva producción en el país
1. Mora: se produce en la ciudad de Neiva y la mesa.
2. Guayaba: Boyacá y sur de Santander.
3. Manzana: zona de santa Martha y úraba.
4. Fresa: Cali.
5. Piña: Antioquia.
6. Guanábana: magdalena medio y úraba.
7. Mango: Tolima Huila y Cundinamarca.

ESTRUCTURANDO LAS IDEAS
Comercialización de mermeladas
Venta de frutas
Venta de la pulpa de fruta
Comercialización de néctar de frutas

PRESENTACION DE L PROYECTO
Actividad 1 ¿Quién estaría interesado en utilizar o adquirir mi producto?
El producto será adquirido por todas las familias que les interese los derivados a base de fruta.

Actividad 2 ¿Caracterización el producto?
Las características son el empaque, etiqueta y la calidad del producto.

Actividad 3. ¿Y cómo producirlo?
Con la maquinaria (despulpadora, maquina de vacio, selladora, pasteurizadora, etc.) y el personal capacitado .

Actividad 4 ¿Y Cuanto puedo cobrar?

FRUTA GRAMOS COSTOS COMPETENCIA
GUAYABA 500 4000 4500
MORA 500 4500 5200
FRESA 500 4500 5100
PIÑA 500 3900 4600
GUANABANA 500 5800 6300
MANGO 500 4500 4700
MANZANA 500 4200 4500




QUINTA SESION

ACTIVIDAD No1.

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE MI PROYECTO



ACTIVIDAD No 2.OBLIGACIONES DEL EMPLEADOR
VICEPERESIDENTE DE PRESIDENTE

Vicepresidente de Presidente:
Personas a cargo del puesto uno.

Se encargara de la parte comercial y adquirir de nuevas empresas como clientes para el beneficios de sus empleados en procesos de prestamos con una tasa de interés baja.





VICEPERESIDENTE DE ADMINISTRATIVA

Vicepresidente Administrativa:
Personas a cargo del puesto uno.

Es la persona encargada de atender a cada uno de los empleados de cada una de las empresas de nuestros clientes donde se les presta el servicio de préstamos de las empresas para los empleados como personal y telefónicamente

VICEPERESIDENTE DE PRODUCCIÓN

Vicepresidente de Producción:
Personas a cargo del puesto uno.

 Dirigir y conducir la gestión de las sucursales cumpliendo las políticas de la organización con la finalidad de consolidar su posición en el mercado en las oportunidades que los Gerentes de las mismas tomen Vacaciones o estén de Permiso o se produzca un Vacante.
 Promover la captación, desarrollo y promoción de los intermediarios en el ámbito nacional
 Promover y motivar e incentivar a la fuerza de producción a alcanzar las metas planteadas por la Presidencia Ejecutiva en los diferentes concursos presentados en el plan de incentivos.
 Velar por el cumplimiento de políticas, normas y procedimientos del personal.



VICEPERESIDENTE DE MERCADEO

Vicepresidente de Producción:
Personas a cargo del puesto uno.
 Preparar planes y presupuestos de ventas, de modo que debe planificar sus acciones y las del departamento, tomando en cuenta los recursos necesarios y disponibles para llevar a cabo dichos planes.
 Establecer metas y objetivos. Es importante aclarar que las metas son a largo plazo o sea, son mas idealistas, es como decir que la meta puede ser, llegar ser el numero uno en un mercado determinado, mientras que los objetivos son mas precisos y a plazos mas cortos. Un objetivo seria vender diez millones en el próximo trimestre.
 Calcular la demanda y pronosticar las ventas. Este proceso es de vital importancia y deber realizarse en el mismo orden en que se ha citado, de forma que primero calculemos cual es la demanda real del mercado y considerando nuestra participación en el mismo, podamos pronosticar nuestras ventas. Dicho pronóstico debe ser lo mas preciso posible porque de esto depende otros compromisos, como la compra de materia prima, el pago a suplidores o cualquier otro compromiso con acreedores.
 Reclutamiento, selección y capacitación de los vendedores. Esta función del gerente de ventas, dependerá de la estructura de la empresa, porque en muchos casos, estos procedimientos son realizados por el departamento de recursos humanos, aunque la forma idónea seria que Recursos Humanos, recluten y seleccionen previamente y luego se le presente al gerente solo los mejores candidatos para ser incorporados a la empresa.
VICEPERESIDENTE DE RECURSOS HUMANOS
Vicepresidente de Producción:
Personas a cargo del puesto uno.

 Recibir, clasificar y distribuir correspondencia, relaciones e impresiones anotando su devolución y archivarlo
 Redactar correspondencia y textos
 Devolver textos y asuntos básicos recibidos, para fines de correspondencia y recopilación de relaciones

Actividad 3
Seguridad social

CONCEPTO
Cantidad
COP$
Salario Mínimo Legal 100% 496.900
+ Contribución al sistema general de pensiones 12%* 59.600
+ Contribución al sistema general de seguridad social en salud 8.5%** 42.200
+ Contribución al sistema general de riesgos profesionales*** 0.52% 2.600
+ Subsidio de Transporte para el año 2008 - 59.300
+ Subsidio Familiar (Sena, ICBF, Caja de Compensación) 9.0% 44.700
= Costo Total mensual (Salario más seguridad social) 705.300
x12= Costo Total anual (Salario más seguridad social) 8.463.600
+ Total Anual Prima de Servicios (1/2 salario cada semestre) 100% 496.900
+ Total Anual Cesantías (1 salario mas intereses de 12% anuales)**** 622.944
+ Vacaciones remuneradas (15 días) 50% 248.450
= TOTAL ANUAL 9.831.894
/12= TOTAL MENSUAL 819.324
/30= TOTAL DIARIO 27.310
/8= TOTAL HORA 3.413

* La contribución total de pensión equivale al 16% del salario, pero el empleador debe pagar el 12% de el monto y el empleado el 4%
** La contribución total al sistema de salud es de 12.5% del salario pero el empleador debe pagar el 8,5% y el empleado 4%
***La contribución depende del riesgo en el que se encuentra el trabajador y puede oscilar entre 0,5% y 8,7%.
****El salario para los cálculos de liquidación debe incluir el subsidio de transporte, excepto en la liquidación de las vacaciones.

IDENTIFICACION DE RECURSOS PARA DESARROLLO DE MI PROYECTO
ACTIVIDAD 1 COMO IDENTIFICAR EL COSTO DE LOS PROYECTOS
PROPUESTA :
El costo de nuestro proyecto se basa en la cotización de la maquinaria y los procesos de producto de esta manera podemos verificar podemos tener la información correspondiste a cada una de las cotizaciones de las empresas y de esta manera tomamos la opción de comprar donde los productos de elaboración de producción y de materia prima en este caso las frutas para realizar las respectivas negociaciones donde se ve la oferta y la de demanda con las que vamos a realizar el negocio